Прекращается ли использование курсивного письма?

A Прописная буква Это инструмент, используемый для развития любого типа почерка, и он напрямую связан с процессом грамотности людей. Очень часто среди мероприятий, проводимых школами, было время, посвященное обучению каллиграфии — методу, для которого существовала даже специальная тетрадь для упражнений.

Но с развитием информационных технологий и требованием практиковать цифровое письмо в работе и учебе исчезнет ли курсив?

Некоторые эксперты утверждают, что обучение скорописи может быть неэффективным. Причина связана с тем, что многих детей с высокой успеваемостью чаще осуждают за некрасивый или разборчивый почерк, чем за развитое интеллектуальное мышление. 

Так же вы можете посмотреть наше видео по теме на нашем Канал YouTube:

Скоропись и анахронический метод 

Другие ученые приходят к выводу, что каллиграфия курсивом как средство обучения больше не является необходимым навыком, в конце концов, с появлением компьютеров и технологических устройств почерк карандашом, бумагой и ручкой становится аналогичным и анахроничным занятием.

То, что кажется просто деталью, на самом деле является предметом споров среди профессионалов в области образования. В последние годы ценность обучения скорописи подверглась переоценке. В 2015 году, например, такие страны, как Финляндия, а также некоторые американские штаты, уже позиционируют себя в отношении возможности исключения из обучения ручного метода, поскольку цифровые инструменты все больше расширяются.

Следовательно, делая цифровое письмо новой нормой в повседневной жизни, приверженность обучению курсивному письму и каллиграфии в конечном итоге становится чем-то устаревшим для требований, требующих цифровой производительности. 

Еще один фактор, способствующий переоценке роли скорописи в обучении грамоте — и в обучении в целом, — связан с текущим моментом, в котором находится мир. Во время пандемии образовательные учреждения и компании внедрили удаленную работу, таким образом связав каллиграфию и почерк с несущественным механическим действием. Таким образом, отдавая приоритет изучению других областей и навыков, связанных с использованием цифровых ресурсов.

Когнитивная роль скорописи

Хотя «курсивное письмо исчезнет» является очень сильным мнением и позицией среди ученых, есть и те, кто защищает ценность почерка во времена высоких технологий, заявляя о когнитивных преимуществах для детей и тех, кто сохраняет эту привычку.

Согласно исследованиям, проведенным профессором педагогической психологии Вашингтонского университета, Вирджиния Беринджер, тренируя почерк, формируя буквы, стимулирует ум и помогает людям обращать внимание на язык. Берингер также отмечает, что «почерк и последовательность штрихов задействуют думающую часть мозга», что может помочь тренировать долгосрочное мышление.

Учитель также объясняет, что исследования, начатые с почерком, направлены на то, чтобы научить детей писать гибриды. То есть хорошо известный процесс использования печатных букв в качестве механического упражнения и упражнения по чтению в качестве стимула для распознавания букв в дошкольном образовании в дополнение к следующему этапу использования курсивных букв для письма и структурирования текста. Все это напрямую связано с более глубоким пониманием набора текста при поступлении в начальную школу. 

В интервью с UOL, педагог Мария Элена де Моура Невес, аспирант кафедры письма в Unesp (Universidade Estadual Paulista) и Universidade Presbiteriana Mackenzie заявляет в защиту курсивного почерка: «Когда вы начинаете писать, вы не начинаете писать, думая о буквах, вы начинаете писать, думая о значении, которое вы написали». собираюсь дать. Его элементы — это символы, это знаки, это более компактные вещи, имеющие ценность сами по себе, а не фрагменты знаков», — говорит он.

В дополнение к мнению профессора Вирджинии Берингер, Мария Хелена поддерживает важность того, чтобы детям давали рукописный почерк, независимо от того, используют ли они его после освоения. «Я не говорю, что люди не могут писать от руки или печатать, но нельзя лишить ее возможности познакомиться с этим типом письма», — сказала она UOL.

Исследование, опубликованное в журнале Nature под названием «Высокопроизводительная коммуникация мозг-текст с помощью рукописного ввода(«Высокоэффективное взаимодействие мозга с текстом посредством рукописного ввода») обсудили влияние изучения почерка на мозг и его вневременную когнитивную важность, поскольку это важный навык, который необходимо развивать, даже несмотря на то, что мир находится в периоде технического прогресса.

Таким образом, согласно исследованию, метод скорописи имеет ряд преимуществ. Среди них есть упражнение на непрерывность мысли через связанные однородные черты; преимущество закрепления обучения орфографии и состава слов, словосочетаний и текстов — факторов, непосредственно помогающих концентрации, запоминанию и концентрации внимания —; и помощь в разработке более связных текстов, что очень важно.

Будущее скорописи

Понятно, что эта вопрошаемость выходит на первый план, тем более в связи с социально-образовательным контекстом, в котором находится мир. Необходимо переосмыслить метод, используемый в основном как механическое упражнение, то есть используемый только для копирования без какого-либо контекста или размышлений.

Тем не менее, согласно академическим исследованиям, его познавательная важность в развитии детей в школе неоспорима. Таким образом, решение, над которым следует поработать, состоит в том, чтобы сделать эту деятельность более гибкой в ​​зависимости от возникающих потребностей — анализируя случай за случаем и, в основном, спрос каждого ученика, не забывая, что у каждого есть особый способ обучения и некоторые нужно больше ручных методов, чем другие.

См. также

Также получите доступ к другому связанному контенту на Showmetech. Посмотрите 10 советов, как сделать список дел eficiente .

Fontes: Ревиста Планета, Новая школа e UOL